我是誰！

    我在哪！

    我在干什么！

    看著眼前考試卷上的試題，高凡開始思考起這樣三個深邃的哲學問題。

    第一個問題，似乎已經有了答案，試卷上方寫著自己的名字和來歷：

    高凡，鹿坪地區滄塘縣第一中學高二七班。

    字寫得還不錯，雖然多少有點稚氣，但明顯也是練過的，有點柳體的功底。這是自己寫的嗎？自從大學畢業之后，自己就很少用筆寫字了，偶爾填個表格啥的，寫的字好像還不如這個呢。

    第二個問題，在試卷上也有答案，試卷的抬頭寫著：

    茂林省1982年高中化學競賽試卷。

    這意味著自己是在一個化學競賽的考場上。如果不出意外，這里應當是茂林省省會瑞章某一所中學的教室，面前有大黑板，黑板上方還掛著一個萎靡不振的橫幅，上面寫著競賽考場的字樣。

    那么，自己正在干什么呢？

    穿越到一個1982年的高中生身上了，而且這個高中生正在參加一場化學競賽。看卷面上，除了名字之外啥也沒寫，也不對，前面的選擇題還是選了的，第一題選A，第二題是B，第三題是C……，艾瑪，這是指望自己穿過來幫他作弊嗎？

    不要啊！

    高凡發自內心地吶喊著。

    自己一個好端端的中科院過程工程研究所資料員，被譽為“人形自走化工情報數據庫”的21世紀青年才俊，跑到1982年的高中化學競賽考場上干嘛來了？

    1982年，自己連單細胞生物都不算好不好！

    懵圈了好幾秒鐘，高凡開始接受到原來身體里的記憶了。信息量比較大，不過高凡這個人形自走數據庫也不是浪得虛名，多少信息進來都能很快地分門別類，然后篩選出最重要的信息提供給大腦，讓他明白自己的身份與處境。

    這個身體的原主人名叫高凡，1966年生，男性……這一點很重要，無關性別歧視，只是一個使用習慣罷了。